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教育动态
提教学业务水平,创生本高效课堂
作者:中学教学处    浏览:83    发布时间:2017-11-06 16:01:50

 

 

  为提高我校中学部青年教师的教学水平,中学部教学处汪春辉主任于112在第三会议室为青年教师们开设了专业培训。

  讲座中,汪主任首先指点青年教师若想快速成长,务必遵循“腿勤、脑勤、尝试、反思、再尝试、优质”的准则。随后,汪主任就提高教师业务水平精当地归纳出“教师必备的四种教学业务知识和能力”,从说课、上课、听课、评课四个维度展现其准则、要求和具体操作过程,并从自己的教学案例出发,直观再现一名老教师的教学技艺。紧接着,汪主任分享了自己对生本高效课堂的解读,以“尊重学生、依靠学生”为基本原则,在小组合作、老师引导的模式下实现教育的“双赢”——既提升学生的学习能力,又使教师形成自己的生本课堂,将自己从教多年来备课、上课的具体细节毫无保留地与在座青年教师交流。

  会后,与会的青年教师们畅谈了自己的培训体会

  徐丹老师表示,汪主任作了专业的指导和经验的分享,感触最深的就是对课堂的评价语言和手段,平常听完一节课,总要绞尽脑汁思考如何评价,用什么样的语言比较恰当,通过阅读培训资料,学到了很多新颖准确的语言,几乎每个方面都能评价到位。通过学习,提升了自己的业务水平,并且在教学更有方向感。

  郭千秋老师表示,在生本理念中,我们一切为了学生,高度重视学生,全面依靠学生,把课堂还给学生,发现每一个孩子身上的闪光点,并加以鼓励,在平时课堂的点点滴滴中培养他们敢于大胆发言和质疑的能力。对于自身,也要不断充实自己,学习生本理念,学习有经验老师的生本课堂,了解并尝试基本生本课堂模式,摸索并完善基本生本模式,最后总结形成自己的生本课堂。我相信,只要时时做到眼中有学生,心中有目标,手中有方法,我们的课堂就一定会更新换貌,激发出积极活跃,生机盎然的氛围。

  梁洪灿老师认为,经过这次培训,初步认识了什么是生本课堂,怎样才能更好地备好一节课、说好一节课,知道如果要出模必须先入模。“学无止境”——在以后的教育教学工作中,多向有经验的老师学习,立足校,不断成长。

  洪东老师表示,汪老师结合自身十多年的亲身成长的经历,用一个个生动的教育、教学的小故事,把什么是生本教育,如何一步步实现生本高效课堂讲得十分的接地气,比听那些高高在上的“专家”讲理论、讲道理更让人觉得心里透亮。从中找到了一个个解决如何实现高效生本课的奇思妙法,希望这样的讲座以后多举办。

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